行政管理机构 
教学质量监控与评估办公室
部门介绍   Department Introduction
教学质量监控与评估办公室

教学质量监控与评估办公室是学校组织运行教学质量监控体系的工作机构,也是学校教学督导的常设办公室。现有评估办主任钟华、副主任万丽、工作人员刘玢玢、唐小璇、秦雪共5人。

教学质量监控与评估办公室在主管教学副校长的领导下开展工作,协同各系部和有关职能部门建立健全学校教学质量监控与评价体系、开展教学质量内部诊断与改进以及教学评估活动等,以加快推进学校内涵式发展的进程。   

教学质量监控与评估办公室的工作宗旨是积极营造学校现代质量文化,落实全面发展、注重效率的质量方针,进一步完善教学质量监控与评价体系,提高教学质量管理信息化水平,对教育教学全过程进行监督、评估、诊断、咨询、指导、反馈与跟踪,保障学校开放教育和职业教育人才培养质量的稳步提升。  


教学质量监控与评估办公室工作职责

 一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,认真执行上级部门、院党委和行政的决定、决议。
二、负责构建学院教学质量监控与评估体系并保证该体系有效运行。
三、负责制定、完善学校教学质量监控各项规章制度及实施办法。
四、负责对学院教学运行状况和各教学单位的执行情况进行监控。
五、负责教学督导队伍及学生信息员队伍建设并组织实施教学督导工作。
六、负责对各级教学事故的认定、处理过程进行全程监督。
七、履行教学质量“一票否决”的职责与权利。
八、负责组织、实施由教育部或省教育厅组织开展的各类教学评估工作,负责学院其他各类教学质量和教学工作评估的指导与监督。
九、负责高职人才培养工作状态数据平台的数据采集、上传、日常维护工作。
十、负责对“领导干部听课”及“名师课堂”活动的开展情况进行监督。
十一、负责定期编制学校“教学质量监控简报”。
十二、负责收集各类反映教学问题的相关信息,并及时反馈到相关部门,督促其落实情况。
十三、针对教学质量现状,组织开展各类教学专项检查工作,负责监督、检查教学质量整改措施的落实及执行情况。
十四、完成学院领导交办的其他工作,做好部门之间协作配合工作。


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通知公告   Top notices 更多>>
  • 22
    2021.05
    跟岗实习督导记(二)

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    2021年4月22日下午,教学质量监控与评估办一行4人在主任钟华的带领下,前往农艺工程系学生实习基地——清镇红枫山韵茶叶公司进行学生跟岗实习督导。

      位于红枫湖畔红枫山韵茶场,依山傍水,风光旖旎,约有茶园1000亩左右。当日,督导队在公司了解到有部分同学正在茶园采摘,即刻驱车赶往茶园,在那里,见到了正在背着背篓采摘茶叶的同学们,情不自禁地接过同学们的茶篓,在同学们的专业指导下采摘起茶叶来。钟华主任也亲切地与同学们交谈,询问他们在茶场实习的内容、实习的方式以及在公司的饮食起居等。回到茶场,大家品尝了学生们沏泡他们自己采摘自己加工的茶水后,来到手工茶加工体验车间,在学生们的指导下过了一把炒茶、制茶的瘾。

     

    清镇红枫山韵茶叶公司与农艺工程系是2016年开始建立校企合作关系。此次农艺工程系安排休闲班共10名学生在该公司开展为期近一个月的跟岗实习,充分让学生从采摘茶青、凉晒茶叶、加工茶叶直至成品后包装到销售全过程熟悉且掌握相应的技术。学生们自豪地说:在这里,我们看到什么就做什么,什么都可以做。

    跟岗实习是新型的实践性教学环节,学生在学校课堂上掌握一定的专业理论知识后,到企业付之于实践,更好地学以致用,也真正意义上做到了教学过程与生产过程对接。

     

  • 22
    2021.04
    跟岗实习督导记(一)

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    2021年4月22日上午,教学质量监控与评估办钟华主任带队,前往农艺工程系学生实习基地——贵州长津农业生态科技有限公司进行学生跟岗实习督导。

    2021年4月16日-4月26日,农艺工程系生态1903班和绿检1901班共82名学生在赵丹、赵晨心两位老师的指导下开展为期10天的跟岗实习。

    贵州长津农业生态科技有限公司,2010年07月16日成立,经营范围包括农产品开发,生态农业技术指导服务,养殖业开发及推广,畜牧业开发,农机具推广等。2016年与农艺工程系建立校企合作以来,先后接受12批次1100名实习学生。

    据公司负责人吴长津介绍,每次学院学生来到公司实习,学生们不仅会充分利用公司提供的场地以及必需的菜种、劳动工具之外,还会在附近的山上找寻他们设计园地所需的藤条、树枝、绿植等。在公司相关人员的陪同下,一行人参观了学生们自己设计、自己种植、自己管理的菜园子。看着学生们的一个个作品,大家惊叹于他们的智慧、他们的灵巧。

      

     

     

     

     

     

    职教20条提出“促进产教融合校企双元育人”。学生到企业实习,既接受专业知识与技能实操的训练,同时又能接受企业文化、职业道德、准职业人岗位素质要求、技能质量标准的学习,实现了学生由会考试型向学做人做事型的方向转变。校企之间建立的这种生产实习合作模式,学校充分利用行业企业的优质资源,建立稳定的校外实训实习基地,一方面弥补学校在实训设备方面的不足,一方面切实加强了实践和实训环节的教学,实现了教育内容与就业岗位的“零距离”

  • 01
    2021.04
    优秀教学案例推荐(一)

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    2020-2021学年第二学期3月份,院级督导们在听课的过程中发现一些值得老师们学习和借鉴的教学方法,梳理如下:

    1.基础教学部杨思权老师在讲授《大学语文》课程中,语言风趣幽默,师生互动好,事例结合好,课程思政融入好。以实例讲述应用文写作的重要性与必要性,且能恰当引入行文中对同事、领导、学院的感谢之情。(督导员:朱敏慧)

    2.信息工程系杨文老师在讲授《计算机网络》课程中,事例法运用得当,用通俗易懂的实例把抽象难懂的概念讲述清楚明白,使学生易于理解。课程思政融入好。(督导员:崔琼)

    3.农艺工程系杨澍雨老师在讲授《蔬菜生产技术》课程中,教学形式多样,易激发学生学习兴趣,课程思政融入整个教学过程。(督导员:马义)

    4.基础教学部向玉老师在讲授《大学英语》课程中,使用小组教学法,课堂氛围非常好,师生间互动热烈,学生参与度高,整个课堂掌控得好。(督导员:秦梅)

    5.经济管理系昝妮妮老师(授课课程:经济法)畜牧水产系尹泽东老师(授课课程:兽医学药理)畜牧水产系王相金老师(授课课程:动物传染病)机电系刘玢玢老师(授课课程:电梯维护与保养),4位老师在授课过程中充分利用信息化教学手段,采用线上线下混合式教学模式,运用自如,师生互动好,学习气氛热烈。(督导员:龙家艳、顾永倩、马义)

    6.思政部刘丽老师(授课课程:毛概)经济管理系陈晓霞老师(授课课程:电子商务创业)畜牧水产系陈颖老师(授课课程:动物普通病》农艺工程系何蔓祺老师(授课课程:园林制图),4位老师授课过程中教态亲切和蔼,语言表达富有感染力,亲和力强,课堂氛围好。(督导员:李其艳、刘婧、顾永倩、柳丽)

    7.食品与药品系覃小丽老师(授课课程:GSP实务)农艺工程系赵晨心老师(授课课程:农产品营销)机电系陈链老师(授课课程:电子电工技术)经济管理系谢尧老师(授课课程:三农经济)机电系顾永倩老师(授课课程:汽车电控技术),5位老师在授课过程中非常注重PPT与板书的结合,既有PPT的整体展示,也有板书的及时强调。(督导员:柳丽、秦梅、王相金)

    常言道:借他山之石,琢己身之玉。教无定法,作为师者的我们可以依据自己的教学目标、教学内容、学生特点以及自身的优势,科学、合理地选择和有效地运用不同的教学方法。

  • 16
    2021.03
    贵州农业职业学院2020—2021-2院级督导资料及上交时间

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    一、上交资料:“三表两总结”

    1.附件1《教师教学质量督导评价表(理论教学)》(表一)

    2.附件2《教师教学质量督导评价表(实践教学)》(表二)

    3.附件3《教学督导信息反馈表》(表三)

    4.期中教学质量督导总结(总结一)

    5.期末教学质量督导总结(总结二)

    二、各资料上交时间

    1.表一、表二上交时间为听课当周,若遇周五听课,可延至下周一;

    2.表三上交时间为每月月末。本学期因返校时间较晚,3月份的教学检查时间敬请安排好。并请各组集中统一教学检查,尽量不增加系部重复工作负担;

    3.期中教学质量督导工作总结上交时间为第10周即5月6-9日;

    4.期末教学质量督导工作总结上交时间为第19周即2021年7月5-9日。

  • 15
    2021.03
    贵州农业职业学院召开2020—2021学年 第二学期教学督导工作会

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    为进一步做好教学督导工作,3月15日学院召开了2020—2021学年第二学期教学督导工作会,院长邓庆生,副院长韩昌权出席会议,教务处、教学质量监控与评估办公室负责人,院级督导组及系部督导组全体成员参加会议。

     

        会上教学质量监控与评估办公室对2020—2021学年第一学期教学督导工作进行总结,院级督导组优秀督导员代表、系部督导组优秀督导员代表进行了经验交流,教务处、教学质量监控与评估办公室负责人作了发言及工作安排。

    会上邓庆生充分肯定了教学督导工作组成立以来的工作成效,对全体教学督导成员在保障学校教学秩序和质量上做出的贡献表示感谢。他对十四五期间学校的内涵建设和办学水平提出了新要求,希望在新形势下,面对新问题、新课题、新考验时,督导工作如何强化内涵建设、如何提高教学水平、如何留住生源、如何分类施策、怎样实现真正可教育等进行思考。

    邓庆生强调一是教学督导要重在提升教师的激情与热情;二是要把思想政治形态和意识形态作为教学督导中的首要条件和必要要求;三是要根据学校内涵建设和双高建设要求,不断提升督导工作的职责和使命;四是督导人员要不断提升理论水平,提高素质修养,实现精准督导。

     

    韩昌权指出,教育教学质量的稳定性和质量高低是学校生存发展的核心、基础、生命线。他要求,一是教学督导内容要全面。要严格按照教学评价标准、人才培养标准做好督导工作,同时教学督导内容也不能只局限于教学质量,应对教育教学进行全方位、综合性的评价;二是教学督导人员意识要增强。要强化督导人员及教师的质量意识、责任意识、担当意识、原则意识、沟通意识;三是教学督导机制要完善。要进一步建立教学研究、教学座谈、教学意见的吸收反馈等机制,改善督导效果,促进教育教学质量进一步提升。

     

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